Haïti - Éducation : La plateforme syndicale des enseignants dénonce des examens d’État «bidons»
Dans une note de protestation, la plateforme des syndicats d’enseignants (UNNOEH, CNEH, UNNOH, GIEL, LINEH, REEH, ANNIH) attire l'attention de la population « sur les conséquences néfastes » des décisions du Ministère de l'Éducation Nationale (MENFP) relatives au fonctionnement des écoles dans le contexte de la crise socio-politique et sanitaire.
La plateforme syndicale « dénonce avec la plus grande rigueur le projet du Ministère d'organiser un examen minimal sur mesure après l'échec total de la mise en œuvre d'un calendrier scolaire minimaliste et irréaliste de 50 jours de classe. » La plateforme croit que la première condition de validité d'une évaluation exige qu'elle fasse suite à un processus d’enseignement et affirme « Cette décision du MENFP qui n'a d'autres finalités que de faciliter la satisfaction des intérêts mesquins d'un petit groupe de privilégiés du système, est une catastrophe psychologique et pédagogique pour la catégorie des élèves les plus démunis. »
De plus, la plateforme dénonce « les simulacres visant à organiser des séances de rattrapage à l'intention des élèves qui vont subir les épreuves officielles sans apprentissage, alors que rien n'est fait pour satisfaire les revendications des enseignants/tes. Pendant que l'insécurité fait rage causant l'arrêt total des activités des écoles dans certaines zones […] l'État accélèrent les stratagèmes pour réaliser un examen qui va continuer à dégrader la valeur de nos diplômes haïtiens. »
Face « à cette menace de dévalorisation des diplômes » la Plateforme des syndicats d’enseignants lance un cri d'alarme contre le programme à « compétences minimales » qui condamnent les enfants « à recevoir une formation minimale pour un diplôme minimal dans une école minimale. »
