Sous peu, le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFP) devrait disposer d’un outil permettant de réduire le temps d’attente pour l’obtention de l’accréditation des écoles non publiques. Un logiciel a été présenté en ce sens lors d’une réunion, entre le Ministre Vanneur Pierre et une équipe de la Direction d’Appui à l’Enseignement Privé et du Partenariat (DAEPP). L’objectif principal de cette rencontre était d’évaluer et par ricochet accélérer le processus de numérisation du système d’accréditation des écoles non publiques qui ne dépasse pas 40 % au pays.

C’est un problème de taille qui a été au centre des préoccupations des responsables du MENFP depuis plusieurs années, tenant compte des spécificités du système éducatif haïtien avec une prédominance du privé qui domine le parc scolaire à environ 80 % : comment avoir un meilleur contrôle des écoles non publiques par l’accréditation ? Comment assurer une bonne gouvernance du système si le ministère n’a aucun lien avec les écoles qui s’ouvrent ici et là sans accréditation ?

L’informatisation de la procédure d’octroi de l’accréditation présente de multiples avantages à la fois pour le MENFP et les directeurs des établissements scolaires non publics. En effet, le passage du traitement et du stockage manuels des données au traitement informatisé devrait alléger le fonctionnement du système d’accréditation. Il permettrait la réduction de manière considérable du temps mis habituellement pour examiner les données signalétiques de chaque institution scolaire, la réduction de l’espace de stockage mais aussi la sécurisation des informations recueillies.

Les critères retenus par la DAEPP pour délivrer la licence de fonctionnement porte notamment sur une triple évaluation : l’état du bâti, l’aspect administratif incluant le profil des enseignants, et la dimension pédagogique. Tout ceci sera fait dans l’idée d’améliorer l’offre et la qualité scolaire, car l’autorisation de travail octroyée à un établissement scolaire privé, suppose la réunion de conditions primaires et primordiales de fonctionnement.

Ce dispositif de numérisation suppose la mise à disposition des Directions Départementales des outils technologiques nécessaires devant faciliter le travail. Le Ministre Vanneur Pierre a donné la garantie que tout sera fait pour équiper les Directions Départementales d’Éducation (DDE) en vue d’atteindre les résultats souhaités. Cet outil, selon lui, est capital pour la reprise en main du secteur et le travail de refondation du système éducatif.

Notons que de 1994 à nos jours, sur les 16,000 écoles privées recensées, près 5,494 ont manifesté leur intérêt de régulariser leur situation. A date, le traitement de 3,000 dossiers est achevé.

HL/ HaïtiLibre

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